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MOOC et formation continue

Les nouveaux modèles de la formation en ligne
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Programme

9h00 - Vers un enseignement 100% en ligne et gratuit demain ?

Dans leur grande majorité gratuits et accessibles à tous par Internet, les cours en ligne ouverts et massifs (Massive Open Online Course) ont déjà séduit plusieurs millions de personnes dans le monde. Certaines universités françaises ont déjà lancé leurs propres programmes. Comment vont-elles se positionner par rapport aux Américains ? Plus globalement, comment assurer la qualité de l'enseignement pour un très grand nombre d'utilisateurs ? Quelle est la valeur des certificats délivrés à l'issue de ces cours ? Peut-on vraiment se passer de présentiel ? Quels sont les modèles économiques sous-jacents ? Les MOOC sont-ils une vraie innovation de rupture ?
Avec :
- Mariana Losada (Amue)
- Rémi Bachelet (Ecole Centrale de Lille)
- Matthieu Cisel (ENS Cachan)
- Frank Pacard (Ecole Polytechnique)
- Bruno Dondero (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne)
- Henri Isaac (Université Paris Dauphine)
Table ronde co-animée par Fabrice Deblock, CCM Benchmark et Thierry Curiale, Orange

10h15 - MOOC et e-learning : points de convergence et de divergence

Les MOOC sont-ils radicalement différents des dispositifs d'e-learning ou en sont-ils le prolongement naturel ? Peut-on les considérer comme une simple évolution ou, à l'inverse, une innovation de rupture ? Quels sont les points communs entre les deux approches ?
Avec :
- Véronique Saguez (Education Nationale)
- Pascal Lasserre (Figaro Étudiant)
- Christine Vaufrey (Thot Cursus / Itypa)
Table ronde co-animée par Fabrice Deblock, CCM Benchmark et Thierry Curiale, Orange

11h00 - Pause

11h30 - La fonction RH face au défi de l'apprentissage tout au long de la vie

Une large majorité des inscrits aux MOOC sont des personnes déjà diplômées, le plus souvent des salariés en poste. Comment la fonction RH prend-elle en compte le phénomène des MOOC ? Comment valorise-t-elle les certificats acquis par les salariés ? Doit-elle intégrer les modules suivis dans le plan de formation de l'entreprise ? Plus globalement, comment aborde-t-elle la tendance à l'apprentissage tout au long de la vie ("lifelong learning") ?
Avec :
- Arnaud Gien-Pawlicki (Apec)
- Benjamin Martigny (LaFourchette.com)
- Pascal Perrin (Orange)
- Frédéric Domon (Socialearning.fr)
Table ronde animée par Stéphane Loire, CCM Benchmark

12h30 - Conclusion, networking


Intervenants de la Conférence "MOOC et formation continue"

  • Mariana Losada
    Amue
  • Arnaud Gien-Pawlicki
    APEC / The Smartworking Company
  • Rémi Bachelet
    Ecole Centrale de Lille
  • Frank Pacard
    Ecole Polytechnique
  • Véronique Saguez
    Education Nationale
  • Matthieu Cisel
    ENS Cachan
  • Pascal Lasserre
    Figaro Étudiant
  • Benjamin Martigny
    LaFourchette.com
  • Pascal Perrin
    Orange
  • Frédéric Domon
    Socialearning.fr
  • Christine Vaufrey
    Thot Cursus / Itypa
  • Bruno Dondero
    Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne

Objectifs

Par Fabrice Deblock
Directeur de formations et de conférences
CCM Benchmark

Venue des plus grandes universités américaines (MIT, Harvard, Stanford, Princeton...), la révolution MOOC (massive online open courses) est en marche en France. Les universités et grandes écoles françaises lancent leurs cours en ligne ou annoncent leur projet pour la rentrée. Au-delà des seuls étudiants, elles s'adressent désormais à toute personne souhaitant approfondir une matière donnée et ce, de manière gratuite.

Les MOOC signent-ils la fin de l'enseignement supérieur tel que nous le connaissons ? Annoncent-ils la démocratisation de l'accès à la connaissance ? L'enseignement en ligne présente-t-il toutes les caractéristiques nécessaires à un apprentissage réussi ? En quoi pallie-t-il certaines lacunes de l'enseignement présentiel ? Comment le caractère "massivement connecté" des apprenants peut-il déboucher sur de nouveaux modèles d'apprentissages tout au long de la vie ? Quels sont les modèles économiques sous-jacents ? Comment les DRH doivent-ils se positionner par rapport à cette activité pédagogique pratiquée hors temps de travail et hors plan de formation ?

Pour répondre à ces questions, CCM Benchmark réunit de grands noms lors de cette demi-journée de conférence dédiée aux MOOC. Les professionnels du domaine partageront leur vision et leur expérience au cours de cet événement.

Dates

Pas de plan.
Programme de la conférence
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